27 Eylül 2011 Salı

DİYARBAKIRDAKİ ENGELLİLERİN SESİNİ DUYAN SN ERDAL SATILIŞ'A SONSUZ TEŞEKKÜRLER



DİYARBAKIR ŞUBEMİZİN TÜRK İŞARET DİLİ EĞİTİMİ PROJESİNİN AÇILIŞI GENEL BAŞKANIMIZ SAYIN İSMET TÜRKER VE YÖNETİM KURULU ÜYEMİZ SAYIN ALPER AKHAN'NIN İL EMNİYET MÜDÜRÜMÜZ MUSTAFA SAĞLAM , VALİ YARDIMCIMIZ AHMET DALKIRAN'IN KATILIMI İLE 27.09.2011 TARİHİNDE SAAT 15.00'DA KURTİSMAİL PAŞA SOK. ARMAĞAN APT NO:1/1 YENİŞEHİR DİYARBAKIR ADRESİNDE , TÜM ENGELLİ DOSTLARIMIZIN KATILIMIYLA GÖRKEMLİ BİR ŞEKİLDE YAPILDI. SAYGI DURUŞU VE İSTİKLAL MARŞI OKUNDUKTAN SONRA GELEN MİSAFİRLER KISA BİR KONUŞMA YAPARAK   GENEL   BAŞKANIMIZ İSMET TÜRKER , ALPER AKHAN , EMNİYET MÜDÜRÜMÜZ VE SN VALİ YARDIMCIMIZ KURSİYERLERİMİZİN VE GELEN MİSAFİRLERLE TEK TEK İLGİLENİP NOTLAR TUTULDU , SORUNLARIN ÇÖZÜM NOKTASINDA ELLERİNDEN GELEN TÜM ÇABALARI GÖSTERECEKLERİNE  DAİR SÖZ VERDİLER . ŞUBE BAŞKANIMIZ ERDAL SATILIŞ TÜM KONUKLARINI KAPIYA KADAR YOLCULADI. BİZLERE VERMİŞ OLDUĞU DESTEKLERDEN DOLAYI SAYIN VALİMİZ MUSTAFA TOPRAK'A SONSUZ SAYGI VE SEVGİLERİMİZİ SUNARIZ. 
                                                  UEDER DİYARBAKIR ŞUBE BAŞKANI ERDAL SATILIŞ






















İŞARET DİLİ

Türk Dil Kurumu (TDK) tarafından hazırlanan Türkçe işaret dili parmak alfabesinin çalışmaları tamamlandı. 7-8 Haziran'da TDK Konferans Salonu'nda düzenlenen 1. Türk İşaret Dili Kurultayı'nda son şekli verilen İşaret Dili Parmak Alfabesi'nde 29 harfin karşılıklarının bulunuyor. Alfabenin 12 Temmuz'da TDK'nın 75. kuruluş yıldönümünde kamuoyuna sunulmasının ardından, 3 yıllık süreç içerisinde işaret dilini farklı lehçelere göre gösteren işaret dili sözlüğü hazırlanacak ve dil bilgisi çalışmaları da tamamlanacak.

'Yörelere göre farklılık gösteriyor'
TDK Başkanı Şükrü Haluk Akalın, Türkiye'de kullanılan işaret dillerinin bulunduğunu, ancak bunların yörelere göre değişiklik gösterdiğini söyledi. Standart bir işaret dilinin olmadığını ifade eden Akalın, 1950'li yıllarda işitme engelliler okullarında işaret dilinin yasaklanmasının bunun sebeplerinden biri olduğunu kaydetti. "İyi niyetli bir yasaklamaydı aslında. İşitme engellilerin teknik, tıbbi araçlarla konuşturulması, onlara konuşmanın öğretilmesi gibi son derece iyi niyetli bir yaklaşımla işaret dili yasaklandı" diyen Akalın, yurtdışında polisler, sağlık görevlileri gibi meslek grupları için ayrı işaret dili el kitapları yayımlandığını, ancak Türkiye'nin bu konuda geri kaldığını belirtti.

Türkiye'de işaret dili konusunda sadece 1995 yılında çıkarılmış çok dar kapsamlı tek bir sözlüğün bulunduğunu anlatan Akalın, Türk işaret dilinin standart hale getirilmesi, sözlüğünün ve dil bilgisinin hazırlanması görevinin Özürlüler Yasası ile Türk Dil Ku-rumu'na verildiğini kaydetti. Özürlüler İdaresi Başkanlığı, Sosyal Hizmeder ve Çocuk Esirgeme Kurumu ile Milli Eğitim Bakanlığı'nın işbirliği içinde çalışmaları yürüttüğünü aktaran Akalın, bir harf için birkaç farklı işaret yerine, tek bir işaretin benimsenmesinin temel alındığını ifade etti.

'Alfabede kaç harf varsa'
Parmak dili alfabesinde Türk alfabesindeki gibi 29 harfin karşılığının yer alacağını anlatan Akalın, "Sözlükte de dilimizin söz varlığında kaç sözcük varsa o kadar işaret olacak" dedi. Sözlükte kelimelerin belli karşılıklarının olacağını, harflere göre farklı farklı işaretlerin bir araya gelmesiyle işaret dilinin oluşmayacağını aktaran Akalın, "Örneğin, 'araba' derken önce 'a' harfi, sonra 'r' harfi diye olmayacak, bunlar kendi işarederiyle tek bir işarede adlandırılıyor. Kelime grupları ölçümlü hale getirilecek" diye konuştu.

Yaklaşık 3 yıllık bir projeyle Türk işaret dili sözlüğü ve dil bilgisinin yayınlanacağını belirten Akalın, çalışmayı şöyle anlattı: "Derler ya 'işin önce alfabesinden başlayalım', biz de önce alfabesinden başladık. Türkçe işaret dilinin kullanıldığı bölgelerde sözcükler için kullanılan farklı işareder alan araştırmasıyla belirlenecek ve çoğunluğun benimsediği işaret esas alınarak işaret dili sözlüğü hazırlanacak. Bu süreçte işaretler görüntülenecek, kayıdarı tutulacak, sonra alanda yapılan çalışmalar dil bilimciler ve işaret dili uzmanları tarafından bilimsel ortamda değerlendirilecek. Sonunda hem kitap olarak sözlük yayınlanacak, hem de işarederle bu sözcükler canlandırılacak. Hem sanal ortamda kullanımda olacak, hem diskli olarak da üretilecek."

Engellilerin katkıları büyük
Bu sonuca işitme engellilerin katkıları olmadan ulaşmalarının mümkün olmadığına işaret eden Akalın, "İşaret dilini engellilerin yanı sıra, herkesin öğrenmesi yararlı olacak. Türkiye'de 250-300 bin işitme engelli yaşıyor. Onlarla iç içe yaşıyoruz. İşaret dili alfabesindeki temel işarederi hepimizin bilmesi önemli, bu nedenle okullarda da öğretilmelidir" dedi.

İŞARET DİLİ TERCÜMANLIĞI

<>
İŞARET DİLİ TERCÜMANLIĞI HİZMETİ VERECEK PERSONELİN
YETİŞTİRİLMESİ İLE ÇALIŞMA ESASLARI
HAKKINDA YÖNETMELİK

Resmî gazete
:19.8.2006/26264


BİRİNCİ BÖLÜM
Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
Amaç
MADDE 1 – (1) Bu Yönetmeliğin amacı; işitme özürlü, dil ve konuşma bozukluğu olan bireylere gerek görüldüğü hallerde tercümanlık yapmak üzere illerde işaret dili bilen personelin yetiştirilmesi, eğitimi, çalıştırılması, yetki ve görevleri ile çalışma usul ve esaslarının belirlenmesidir.
Kapsam
MADDE 2 – (1) Bu Yönetmelik, Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Genel Müdürlüğü Merkez ve Taşra teşkilatında çalıştırılacak ve görevlendirilecek işaret dili tercümanlığı hizmeti verecek personeli kapsar.
Dayanak
MADDE 3 – (1) Bu Yönetmelik, 24/5/1983 tarihli ve 2828 sayılı Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Kanununun Ek 8 inci maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
MADDE 4 – (1) Bu Yönetmelikte yer alan;
a) Bakanlık: Milli Eğitim Bakanlığını,
b) Dil ve konuşma bozukluğu olan birey: Organik ya da işlevsel nedenlerle dili öğrenmede, konuşmada ve iletişimde yaşanan güçlükler sonucunda eğitimi, öğrenimi ve toplumsal yaşamı olumsuz yönde etkilenen bireyi,
c) Genel Müdürlük: Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Genel Müdürlüğünü,
ç) İl müdürlüğü: İl Sosyal Hizmetler Müdürlüklerini,
d) İşaret dili: Duygu, düşünce, istek ve ihtiyaçların ifade edilmesi amacıyla el ve vücut hareketleri ile mimikler kullanılarak oluşturulan görsel dili,
e) İşaret dili tercümanı: İşitme özürlü, dil ve konuşma bozukluğu olan bireylerin eğitim, iş, sağlık, çalışma, hukuki durumlar veya buna benzer hallerde çevreleri ile iletişimine yardımcı olmak üzere görevlendirilen ve işaret dilini bilen, yeterliliği onaylanmış personeli,
f) İşitme özürlü birey: İşitme kaybı sonucu, iletişimde yaşanan güçlük nedeniyle eğitimi, öğrenimi ve toplumsal yaşamı olumsuz yönde etkilenen bireyi
ifade eder.
İKİNCİ BÖLÜM
Eğitim ve İstihdam
Eğitim
MADDE 5 – (1) Genel Müdürlük;
a) İşaret dili tercümanlığı hizmeti verecek personelin yetiştirilmesini, eğitimini, Bakanlık ile işbirliği içerisinde gerçekleştirir. Eğitimi alan ve başarılı olan personele verilen sertifikanın geçerlilik süresi iki yıldır. İki yıl sonunda Genel Müdürlüğün talebi doğrultusunda, Bakanlık tarafından tercümanlık eğitimi alan personelin yeterliliği değerlendirilerek başarılı olanların sertifikaları yenilenir.
b) İşaret dili tercümanı olarak görevlendirilenler, 14/4/2006 tarihli ve 26139 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan Türk İşaret Dili Sisteminin Oluşturulması ve Uygulanmasına Yönelik Usul ve Esasları Belirlemeye İlişkin Yönetmelik hükümlerine uygun olarak yetiştirilir.
İstihdam
MADDE 6 – (1) Genel Müdürlük her il bünyesinde en az bir personelini işaret dili tercümanı olarak görevlendirir. İşaret dili tercümanlığı hizmeti veren kişiler, Genel Müdürlük merkez teşkilatı ile taşra teşkilatında çalışan sosyal hizmetler, psikoloji, eğitim bilimleri alanında fakülte veya yüksek okul mezunu personel arasından seçilerek eğitimlerinin verilmesini müteakiben görevlendirilir.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
İşaret Dili Tercümanlığı Hizmeti Verecek Personelin
Görev, Yetki ve Çalışma Koşulları
Görev ve yetkileri
MADDE 7 – (1) İşaret Dili Tercümanlığı hizmeti verecek personelin görev ve yetkileri aşağıda belirtilmiştir.
a) İşitme özürlü, dil ve konuşma bozukluğu olan özürlü bireyler ile iletişim kurulmasını sağlamak,
b) Tercümanlık hizmetlerine ilişkin belgeleri imzalamaya yetkili olmak,
c) Yasal işlerde, yeminli tercüman olarak görev yapmak,
ç) Yaptığı görüşme ve çevirilerin raporunu tutmak, dosyalamak ve raporun bir nüshasını ilgili kurumun talebi halinde göndermek.
Çalışma koşulları
Madde 8 – (1) İşaret Dili Tercümanlığı hizmeti verecek personelin çalışma koşulları aşağıda belirtilmiştir.
a) Personel, asli görevi uhdesinde kalmak şartıyla, ihtiyaç duyulması halinde işaret dili tercümanlığı hizmetlerinin yürütmekle görevlendirilir.
b) İşaret dili tercümanlığı eğitimi alan personel en az 2 yıl işaret dili tercümanı olarak görevlendirilir.
c) İl müdürlüğü tarafından, ihtiyaç duyulması halinde diğer kamu kurum ve kuruluşlarına mesai saatleri içerisinde görevlendirme yapılır. İşaret dili tercümanı olarak görevlendirilen personelin çalışma usul ve esasları Genel Müdürlük tarafından hazırlanacak yönerge ile belirlenir.
ç) Diğer kurum ve kuruluşların işaret dili tercümanına ihtiyaç duymaları halinde taleplerini gerekçe, içerik, yer ve tarih belirterek İl Müdürlüğüne bildirmeleri gerekir. İl Müdürlüğü uygun görmesi halinde işaret dili tercümanını yer ve saat belirterek görevlendirir.
d) İşaret dili tercümanının görevini sürdürebilmesi, bilgi ve tecrübelerini geliştirmesi için ihtiyaç duyacağı araç ve gereçler mahalli imkanlar kullanılarak karşılanır.
e) İşaret dili tercümanı olarak görevlendirilen personel, bu görevden ayrılmak isterse, durum Genel Müdürlüğe bildirilir. Genel Müdürlüğün uygun görmesi halinde görevlendirmesi iptal edilir. Bu süreç içinde yeni bir işaret dili tercümanının görevlendirilmesi yapılır.
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
Çeşitli ve Son Hükümler
Kadrolu personelin eğitimi ve yeterli personel bulunmaması
GEÇİCİ MADDE 1 – (1) Genel Müdürlük, kadrolu personelin eğitimi ve istihdamını sağlayıncaya kadar, mevcut personelden asli görevi uhdesinde kalmak şartıyla, illerde işaret dili tercümanlığı yapacak personeli görevlendirir.
(2) Mevcut personelin yeterli olmaması durumunda, işaret dili tercümanlığı ve öğreticiliği yapan yüksekokul mezunu, bulunamaması halinde lise mezunları arasından sertifikası olanlar mevzuat çerçevesinde çalıştırılabilir.
Yürürlük
MADDE 9 – (1) Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.
Yürütme
MADDE 10 – (1) Bu Yönetmelik hükümlerini Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Genel Müdürlüğünün bağlı olduğu Bakan yürütür

26 Eylül 2011 Pazartesi

Aklın Tekerliği Yok


Anayurt, 05.03.2011
Sevgili okurlarım sadece iki parmağını kullanabilen kas hastası Can Ahmet Vural,azmin ve başarının sırlarını anlattığı ilk kitabı Yol'un ardından, Aklın Tekerlekleri Yok adlı ikinci kitabını yazmaya başladı. Sadece iki parmağını ve boynunu oynatabilen Vural, azmiyle herkesi şaşırtıyor. Kas hastası olan Can Ahmet Vural, sol elindeki iki parmağı dışında hiçbir uzvunu kullanamamasına rağmen bir kitap yazdı. Kitaplarını tanıtmak için açtığı stantta kitabını alanların imza istemesi üzerine hastalığı dolayısıyla imza dahi atmaya gücü olmayan Vural, azimle neler başarılabileceğini gözler önüne serdi. Dört buçuk aylıkken başlayan kas hastalığı yüzünden gücünü her geçen gün kaybeden 22 yaşındaki Can Ahmet Vural, yaşadığı olumsuzluklarla yılmadan mücadele ettiğini anlattı. Kendisine ve benzeri hastalıkları olan insanlara engelli denilmesini kabul etmeyen Can, engellilerin 'özel insanlar' olduğunu söyledi.
Şimdi düşünüyoruz, acaba sadece iki parmağını kullabilen bir insan nasıl yazabilir bu kitabı diye. İnsan yeterki istesin, fırsatları, yardımcısı ve desteği olsun her türlü engelli aşarlar.Can'ın kitabını yazarken en büyük desteği annesi Emine Hanım'dan almış. Vücudunda yalnızca boynunu ve sol elindeki iki parmağını oynatabilen Can, annesinin yardımıyla bilgisayar faresine yerleştirdiği eliyle ekran klavyesini kullanarak 'Yol' isimli kitabını yazmış.
Dört aylık süreç içersinde her gün 2 sayfa yazarak kitabını tamamlayan Can, kitabında engelli bireylere sesleniyor. Can'nın söylediklerini geçtiğimiz hafta bir haberde okudum ve aynen burada da yazıyorum.''Hastalık, engellilik dediğimiz olgular devletimizin ve toplumumuzun geçmesi gereken bir imtihandır. Maalesef hiç birimiz bu sınavı geçememekte. Bunun bu dünyadaki bedelinin bile hayli ağır olacağından korkuyorum. Kendisine saygısı olan ve bu çetin imtihanı geçmeyi merak eden vatandaşlarımızı aramıza davet ediyoruz.''
Her insanın kendi içinde muhteşem bir gücü olduğunu belirten Can, herkesin içinde saklı olan kabiliyetini keşfetmesi gerektiğini savunarak şunları söyledi: ''Bir yolda yürümemiz, yollar açmadığımız anlamına gelmez. Siz yürüdükçe yollar sıra halinde açılır. Hiçbirimiz ulaşılamaz, erişilmez değiliz. İşte bu yüzden yalnız da değiliz.'' Kimsenin kendisini boş ve gereksiz biri zannetmemesi gerektiğini anlatmak için mücadele ettiğini, kendisinin de birçok defa hayata küstüğünü, yorulduğunu ifade etti. Her seferinde tekrar doğmuş gibi mücadeleye başladığını ve sonunda başarıyı yakaladığını söyledi. İnsanların sıkıntılarını yok etmek için farkında olmanın büyük önem taşıdığını, bugüne kadar on okulda 'farkındalık' konferansı verdiğini anlattı. Kitabında ve konferanslarında kendi yaşadıklarını anlattığını belirterek şöyle konuştu: "Yalnızca iki parmağımı kullanabilsem de, yılmadan mücadele ettiğimi, bu yolda karşılaştığım zorlukları ve kazandığım başarıları anlatıyorum.''
Annesi Can'ı okula götürürken, annem beni sırtında taşıdı ve anneme"Niye bu çocuğu okula götürüyorsun, okuyup da doktor mu olacak" diyenlere, "Aklın tekerlekleri yok" kitabında cevabını verdiğini, bu sözü ikinci kitabına isim olarak vereceğini söyleyen Can'ı ve fedekar annesini tebrik ediyor azimleri ve başarıların tüm engelli bireylerimize örnek olmasını diliyorum.

İsmet TÜRKER

Anayurt Gazetesi
http://www.anayurtgazetesi.com/default.asp?page=yazar&id=11774

Kutsaldır Engelliye Vereceğin Her Emek


Anayurt, 19.03.2011

Sevgili okurlarım, yaklaşık üç yıldır, Anayurt Gazetesi’nde bana ayrılan köşede; engelli sorunları ve sorunların çözümleri için yapılması gerekenleri yazıyorum. Devletimizin ve toplumumuzun üstüne düşen görevleri yapmasının önemini vurguluyorum.
Peki, bizler birey olarak, onları doğru olarak anlamaya çalışıp, kişisel destek sağladık mı?
Geçtiğimiz Perşembe, Diyarbakır ilinde yapmış olduğumuz engelli dostu işyeri ödül töreninde, tören başlamaya Birkaç saat kala bir engelli arkadaşımız gelerek sayın başkan, biz engelliler için yazılmış bir şiiri konuşmanızda okumanızı istiyorum dedi. Törende şiiri okudum ve beni çok etkilediği içinde, bu haftaki köşe yazımda yazmak istedim.
Kutsaldır Özürlüye vereceğin her emek,
Ona, nasılsın deyip yüzüne gülümsemek,
İnsana yakışır mı? Ondan banane demek
Böyle mi? Düşünürdün sen özürlü olsaydın
Neden hor görüyorsun tanrının verdiği canı,
Belki onunda vardır senden üstün yanı.
Asla Dilemem ama Allah korusun hani,
Böyle mi? Düşünürdün sen özürlü olsaydın
Gelin bu insanlara sahip çıkalım,
Çevresine örülmüş duvarları yıkalım,
Vicdana danışıp bir hesap yapalım
Böyle mi? Düşünürdün sen özürlü olsaydın
Öncelikle bu yazımda ki, şiir içinde geçen özürlü kelimesinin engelli arkadaşlarımıza kullanmasından hoşnut olmadığımı, şahsımın da kullanmadığını belirtmek istiyorum. Fakat yazılan bu anlamlı şiirin içinde değişiklik yapmak etik olmadığından yazıma aynı şekilde almak durumundayım.
Biz insanlar, empati yapmadığımız sürece karşımızdaki insanları anlayamaz ve yardımcı olmayız. Empatinin anlamını hepimiz biliriz ama, burada bunu açmak istiyorum.
Empati: Bir insanın, kendisini karşısındaki insanın yerine koyarak onun duygularını ve düşüncelerini doğru olarak anlamasıdır. Bizlerde ne zaman karşımızdaki insanları doğru olarak algılarsak, sadece engelli sorunlarını değil, yaşamış olduğumuz toplum içersinde (engelli-engelsiz) tüm bireylerin yaşamlarını kolaylaştırmış olacağız.
Değerli okurlarım, hepimiz insan olmanın gereğini yaptığımızda, bu yozlaşan dünyamızda yaşamak çok daha kolay olacaktır. Dünyaya hep gülümseyerek ve sevgi ile bakmanız dileğiyle, ENGELSİZ BİR YAŞAM DİLERİM.

İsmet TÜRKER
Genel Başkan

http://www.anayurtgazetesi.com/default.asp?page=yazar&id=11918

Uluslararası Engelliler Derneği İstanbul Şubesi Proje Açılışı

 
24.03.2011 tarhinde Taksim Sanat Galerisinde açılışı yapılan projemiz, İstanbul ilinde yaşayan engelli bireylerimize iş ve istihdam kazındırmak, aynı zamanda engelli bireylerimize, ailelerine rehberlik, danışmanlık yapmak üzere haırlanmış olup, bir yıl içerisnde 960 engelli bireyi ve ailesine eğitim vermeyi hedeflemektedir.
Projede; Engelli bireylerimize ve aillerine sosyal hakları anlatılıyor, gerekli yönlendirmeler yapılıyor.
                Engelli bireylere tanıma formu düzenlenerek, uzmanlarımız bu bireylerimiz için gerekli çalışmaları başlatıyorlar.
                Çalışabilir durumda olan engelli bireyler iş görüşmelerine eğiticileri eşliğinde götürülüp, istihdamları sağlanıyor.
                Meslek edinmesi gerekli engelli bireylerimiz, meslek edinme kurslarına dahil ediliyor.
                Rehabilitesi devam etmesi gereken bireylerin rehabilitasyon süreçleri hızlandırılıyor.
                Aile ve engelli birey bilinçlendirilmesi ile psikolojik detek sağlanıyor.

Proje açılışına katılan Genel Başkan Vekilimiz Sayın Veysel Doğru, Engelli bireylerimize fırsat ve destek vermenin Sosyal bir sorumluluk olduğunu, bu bilinci, ülkemizde yaşayan her bireyin kabul etmesi gerekliliğini vurguladılar.

Altunbilekler Marketler Ziniri Engelli Dostu İşyeri Ödülünü aldı


Ülke nüfusumuzun %12,29’unu kapsayan 8.5 milyon  engelli bireylere iş ve istihdam yaratmak amacıyla kurulmuş bulunan, Uluslararası Engelliler Derneği istihdam çalışmalarını hızla sürdürmektedir. İstihdam çalışmaları kapsamında, özellikle toplumun engelli bireylere farkındalığını artırarak, engelli istihdamının önemini  tüm kamu ve özel sektöre anlatılması hedeflenmektedir.

Özel sektörle yapmış olduğumuz çalışmalar sürecinde, engelli istihdamına katkı sağlayan ALTUNBİLEKLER MARKETLER ZİNCİRİ’NE örnek bir davranış sergilemesinden dolayı dernek genel merkez yönetimimiz bu Gurubu ödüle layık görmüştür.

20.04.2011 tarihinde gerçekleşen törenimize, Genel Başkanımız Sayın İsmet Türker, Yönetim Kurulu Üyelerimiz Sayın Nesimi Sarıaltın, Sayın Ahmet Turna, İşkur İş gücü Uyum Dairesi Başkanı Sayın Kemaleddin Metin, İşkur Şube Müdürü Sayın Abdulkadir Yanici, Altunbilekler Yönetim Kurulu Başkanı Sayın Mustafa Altunbilek, İnsan Kaynakları Müdürü Sayın Mehmet Civelek ve engelli Kursiyerlerimiz, eğiticileri ve yazılı basın katılmıştır.

Törenimiz, Türk İşaret Dili Eğitimi alan Kursiyerlerimizin işaret dili ile İstiklal marşı okumasıyla başlamış olup, Derneğimiz türk halk müziği korosunun seslendirmiş olduğu türkülerle renklenmiştir. Plaket ve bayrak teslimi ile devam etmiştir.

Törenimize katılan Genel Başkanımız Sayın İsmet TÜRKER engelli bireylerimizin önündeki en büyük engelin istihdam olduğunu vurgularken, Altunbilekler Marketler Zinciri Yönetim Kurulu Başkanı Sayın Mustafa Altunbilek'e teşekkür ederek, bu duyarlı davranışlarının tüm özel sektöre örnek teşkil etmesini dilediler.

İşkur İşgücü Uyum Dairesi Başkanı Sayın Kemaleddin Metin son yıllarda engelli istihdamında önemli gelişmelr olduğunu belirtirken, bu konu üzerinde İşkur'un çalışmalarına hızla devam ettiğini vurguladılar.

Altunbilekler Yönetim Kurulu Başkanı Sayın Mustafa Altunbilek dünyada en önemli şey insandır. Bu gün Sağlıklı olabiliriz ama yarın bizlerde bu sıkıntıları yaşayabiliriz. Bu anlamda engellik olgusuna duyarlı davranmak ve katkı sağlamak hepimizin insanlık görevidir dediler.

ALTUNBİLEKLER MARKETLER ZİNCİRİNE TEŞEKKÜR EDİYORUZ....